６年生への感謝の気持ちを込めて、「ありがとうディ」が行われました。今回は、低学年と６年生が遊びます。
　これは、５年生が中心となって企画・運営しています。体育館いっぱいを使って、みんなで楽しい時間を過ごすことができました。来週は、いよいよ「６年生ありがとう会」です。全校で心に残るいい会にしていきたいですね！

　最後は５・６年生です。グラウンドを３周します。３・４年生のコースに加えて、スケーティングなども可能なフリーのコースもあります。５・６年生になると、さらにスピードも力強さも増して、迫力がアップします。距離が長くなるので、持久力も求められます。雪が舞う中でしたが、最後まで一生懸命滑りました。また、応援も大きな声でがんばっていました。全校のお手本となる滑り方や態度でした。とてもよい大会で会ったと思います。ご声援をありがとうございました。

　５年生は、彫刻刀を上手に使って木版画をしています。完成した作品は、３月の授業参観に掲示されます。また、裁縫道具も上手に使い、バンダナを作りました。色とりどりのきれいなバンダナができました。さすが高学年ですね!

　保育園の年長さんたちが、小学校で体験入学をしました。保護者の皆様は、入学説明会に参加していただきました。５年生が手をつないだり、隣に座ったりして、年長さんと一緒に過ごしました。お絵かきをしたり、「だるまさんが転んだ」をやったり。年長さんにとって楽しい時間になって、とてもよかったです。また、５年生の子どもたちにとっても、上級生として接し方を学ぶよい機会になりました。参加していただきありがとうございました！入学をお待ちしております！！

　６年生は、５年生とバスケットボールをしました。１年生からスタートした遊び企画も、いよいよ最後の５年生です。ボールを取ったり取られたり。素早いバスや巧みなシュートなど、さすが高学年！これも、いい思い出になりました。次の遊びは、先生でしょうか？

　４年生は、委員会見学を行いました。来年度は高学年となる４年生。委員会活動をとおして、全校をリードします。どんな委員会が、どんな仕事をしているのか、５・６年生の実際の活動を見ながら学びました。
　５・６年生は先輩として、仕事内容を優しく分かりやすく教えてくれました。見学を終えた４年生は、「おもしろかった」「どの委員会を希望しようかな」と口々に話していました。いい見学会になりました！

　４～６年生は、いよいよ授業や課外スキーがスタートしました。グラウンドにコースを作り、さっそくすいすい滑りました。雪国ならではのスポーツに親しみ、冬を楽しく過ごしてほしいと思います。
　保護者の皆様より、道具や服装など、準備にご協力いただきました。ありがとうございます！

　お手本を見ながら、一画一画確かめて丁寧に書く姿。大きく太く、力強さを出そうと工夫して書く姿。納得いくまで繰り返し書く姿。たくさんの頑張りが見られました。出来上がった作品は、出品したり校内に展示したりします。仲間の作品を鑑賞し合い、よい字を書く力を伸ばしていけたらと思います。

　各教室では、冬休みの課題や書き初め作品、生活表などを集めたり、３学期のめあてを考えてカードに書いたりしました。６年生は「弱い自分は去年に置いて、新年は自分に挑戦していこう」という話がされていました。５年生は、新年のめあてを漢字一文字で表していました。４年生は、個性的な絵日記が集められていました。５０日の１日目がスタートしました！

　５年生の「あいおこめ」を使って、子どもたちが募金活動をしました。募金してくださった方に、お礼としてあいおこめをプレゼントします。たくさんの学校職員の方より募金していただきました。募金は、自然災害で被災された地域に贈られます。お米をとおして、多様な学習や活動を経験し、成長している５年生です！

　１年生は図工で、「版遊び」をしました。トイレットペーパーの芯や洗濯ばさみ、果物ネット、歯ブラシなど、身近なものに絵の具を付け、画用紙におしていきます。不思議で楽しい模様ができあがります！５年生は、算数で「ひし型」の面積を求めました。ひし形を三角形に分けると、いろいろな求め方をすることができます。図を使って、分かりやすく求め方を表すことができました。６年生は、家庭科で調理実習をしました。野菜炒めやジャーマンポテト、野菜のベーコン巻きなど、上手に調理することができました。おいしそうですね。

　５年生は、市内にある工場を見学しました。精密な機会ができていく様子を、工場内に入って実際に見せていただきました。また、工場の方から説明していただいたり、質問に答えていただいたりしました。真剣に見聞きし、たくさんメモを取った子どもたち。見学の成果を社会科の学習に生かしていきます。

　１年生は、音楽で音作りをしました。打楽器のよい音を見付けて、リレー形式で発表しました。きれいな音を組み合わせていました！２年生は、算数でかけ算の計算方法を工夫しました。同じ式にもいろいろな考え方、分け方があって、学習が深まりました。５年生は、英語でGIGAパソコンを活用し、自分の選んだ県を紹介しました。英語によるプレゼンを、大きな声で堂々と行っていて、さすがでした!

　４年生は、算数で数の仕組みを学習しました。難しい問題ですが、10進法の考え方を用いて、一生懸命考えていました。５年生は、社会で公害病についての学習をしました。画像や資料を見て、真剣に考えていました。６年生は算数で比の問題を解きました。２量の関係をとらえる難しい問題に意欲的に取り組んでいました。

　５・６年生は、講師の方をお招きして歯磨きについての学習をしました。虫歯はどのようにしてできるのか、そうならないためにはどのような磨き方をすればよいのか、映像を交えながら分かりやすく教えていただきました。正しい知識をもとに、自分の健康を自分で守る力を身に付けてほしいと願っています。

　５・６年生は、小中合同のいじめ見逃しゼロスクール集会に参加しました。はじめに、講師の方から自身の体験をもとに、仲間との接し方や仕事に対する考え方など、「生き方」について講話をいただきました。講師の方の思いがひしひしと伝わってくるお話でした。次に、小中の児童生とが交流し合うふれ合いゲームを行いました。普段一緒の校舎にいながらも、なかなか話せなかった中学生から、たくさん話しかけてもらった子どもたちでした。心に残る集会になりました。

　５年生は、お米について学習したことを班毎にまとめ、プレゼンでお家の方や講師の先生方に聞いていただきました。また、講師の先生方から、お米を育ててきたことについてお話をいただきました。たくさんおにぎりや豚汁のおかわりもして、心もお腹も満たされました。最後はみんなで記念撮影です！素晴らしい収穫祭ができました！！講師の先生方、お家の皆様、ありがとうございました。

　５年生は、お米作りでお世話になった講師の先生をお招きして、収穫祭を行いました。これは、学年PTA親子行事も兼ねていて、お家の方からもお越しいただきました。
　最初に「あいおこめ」を、お家の方からもお手伝いいただいてふっくらと炊き上げました。一緒に豚汁も作っていただきました。それを、講師の先生方と一緒にみんなでいただきます。「あいおこめ」は天日で乾燥させており、甘みや香りが格段に違います。とてもおいしかったです！

　５年生は、春から育ててきた「あいおこめ」を、袋詰めしました。来週の収穫祭に向けての準備です。袋に入った「あいおこめ」は、一段とおいしそうですね！袋に詰めたお米は、いろいろな方へのプレゼントになります。

　５・６年生でバスに乗り、「ホントカ。」の見学に行きました。屋上から見晴らせる小千谷の町並みや、施設内のたくさんの本、展示物や資料、遊びのスペースなど、たくさんのものを見せていただきました。素晴らしい施設をどんどん活用したいですね！

　４年生は、４つのグループによる「信濃川日本一のプレゼン合戦」というかたちで、調べてきたことを発表しました。工夫された結末で、日本一がつながり合っていることを見事に表しました。　
　５年生は、１年掛けて育ててきた「あいおこめ」について、３つのグループに分かれて調べたことをプレゼンしました。画像やイラストを入れて分かりやすくまとめたり、説明やＰＣ操作を分担したり、大人顔負けの発表ができました。
　６年生は、修学旅行で行った東京と小千谷を比べて、よいところを劇やクイズで発表しました。細かく役割分担をしてチームワークよく進行し、笑いあり、なるほどと感心するところあり、さすがの発表でした。
　体育館いっぱいに和やかな空気が満ち、楽しいひとときとなりました。子どもたちは、発表会に向けた学習活動をとおして、一回り成長できたと思います。これからも、南小学校へのご支援をどうぞよろしくお願いいたします。

　今日は、学習発表会のリハーサルを行いました。前半は１・３・５年生です。
　ダンスや劇、リコーダーやクイズ、プレゼンや呼びかけなど、自分たちの「これを伝えたい！」を精一杯表現しました。
　改めてやってみると、よくできたところや改善したいところなどが出てきました。本番まで、練習や準備をがんばります。

　５年生は、１０日（木）１１日（金）と、自然教室に行ってきました。「協力・責任・実行・感謝」という４つの力を発揮して、集団生活のルールを守りながら、様々な自然体験活動をたっぷりと楽しんできました。
　１日目は、ウォークラリーや草木染体験、アドベンチャーゲーム、キャンプファイヤーです。仲間同士でお風呂に入り、一緒の部屋で眠りました。家族と離れ、仲間と宿泊するのは初めてという子どもも多くいました。
　２日目は、野外炊事でカレーライスを作って食べました。お米は田んぼの先生と一緒に育てたみんなのお米です。最後にレクリエーションもして、学校に戻ってきました。
　この体験をとおして、一回り成長したなないろ学年の子どもたち。これからの学校生活に、この経験を生かしてほしいと思います。
　持ち物の準備や健康面でのご配慮など、保護者の皆様のご協力、ありがとうございました！

　５年生は、脱穀したお米を精米しました。前回、はさで干したお米を籾の付いた状態で袋に詰めました。今回は、玄米になったお米が、精米される様子を見せていただきました。
　機械に玄米を投入すると、真っ白いお米になって出てきました。袋に詰めて、田んぼの先生とみんなで記念撮影です。
　いよいよ食べられるようになってきました。収穫祭まで、後もう少しです。

　５年生は、ＪＡの方を講師にお迎えして、お米のことについて学習しました。
　お米の種類や育て方、おいしいお米にする努力についてなど、たくさんのことを学びました。毎日のように食べているお米ですが、新しく知ることばかり。いい学習になりました。

　５年生は、「脱穀」作業をしました。はさに掛けて、天日でじっくり干した稲。からからに乾いていました。これを、コンパインで脱穀しました。
　稲を機械に投入するのは、危険を伴うので田んぼの先生にしていただきました。子どもたちは、稲をはさからおろし、田んぼの先生に手渡したり、脱穀された稲わらを「バケツリレー」のように運び、束ねる手伝いをしました。
　最終的に７袋ほどの籾になりました。皮をむいてそのまま食べる子も…。１１月の収穫祭でおいしいお米を食べられるように、まだまだ作業をがんばります。
　

　５年生は、春から育ててきた稲の、稲刈りをしました。暑い日でしたが、たくさんの稲を手で刈りました。
　刈り取った４つの株を一束にして、それを二つずらして組み合わせます。そうすると、田んぼの先生方が、「まるけ」てくださいます。まるけた稲の束は、以前作った「はさ」に掛けて、２週間天日干しにします。
　稲刈り専用の鎌を使って、一株一株刈っていくのは、思っていた以上の重労働。「昔は稲刈り休みがあって、学校を休んで稲刈りをしたんだよ」と、田んぼの先生方が教えてくださいました。時間以内に終わらなかった作業は、田んぼの先生方にお願いをしました。稲刈りがこんなに大変だとは思いませんでした。
　まだ食べられるまでには作業があります。次の作業もがんばろう！

　５・６年生の子どもたちが、「ペットボタル」作成の準備をしました。「ペットボタル」は、光電池を用いた簡単な屋外用のイルミネーションです。小千谷市が中越大震災から２０年目を迎えることにかかわって企画した事業です。
　全校で製作するのは１４日（土）ですが、一足先に発光ダイオードを付けるという難しい工程を、５・６年生児童からしてもらいました。これで、１～４年生児童は、難しい工程を省略して作ることができます。
　縦割り班（よつば班）のリーダーとして、頼もしい高学年児童です。

　５年生は、稲刈りに備えて「はさ作り」をしました。刈り取った稲は「はさ」に掛けて、じっくり天日で干します。
　暑い日でしたが、田んぼの先生がお越しくださり、子どもたちが作るのをサポートしてくださいました。
　長い鉄パイプをみんなで協力しながら組み合わせました。そして、大きな木槌で杭を打ち、はさの足下を固定しました。力の必要な作業でしたが、田んぼの先生が教えたり手伝ったりしてくださり、無事完成！
　米を天日で干すと、ご飯にしたときとてもよい味になるそうです。おいしいお米になるまでもう一息がんばろう！

　上学年の教室でも、係決めや教材・おたより等の確認が行われました。写真にはありませんが、夏休みの自由研究や工作なども多数展示されています。一つ一つに子どもたちの思いがこもっています。

　５年生は、バスに乗って長岡市の美術館を見学しました。学芸員の方から、美術作品を見るポイントを教えていただき、広い館内にあるたくさんの美術作品を見てきました。見学を通して学んだことを、これからの図工の学習に、生かせるといいですね！

　５・６年生は、長岡技術科学大学の先生を講師にお迎えして、放射線について学習しました。
　放射線は、目に見えません。それだけに、間違って理解されていることが多く、少しでも放射線についての理解が進めばと思っています。理解できれば、いざというときに正しい対処ができます。難しい内容もありましたが、子どもたちは一生懸命聞き、メモを取っていました。

　５年生は糸のこを使って工作をしました。上手に板を回しながら切りたい方向を決め、面白い形に切り取ることができました。芸術作品のできあがり！

　５年生は、６年生のために、「修学旅行いってらっしゃい」と「おかえりなさい」のメッセージを書きました。
　６年生は、嬉しかったことでしょう。あたたかいメッセージをありがとう！おかげさまで、いい修学旅行でした。来年は、５年生の番。楽しみですね！

　５年生は、田んぼの草取りをしました。田んぼは、こけのような、緑の草でびっしり覆われていました。これを取り除かねばなりません。
　最初は、手で地道に取りました。手ですくって田んぼの外に出したり、田んぼの中にうめたりしました。田んぼの水は、お湯のように熱くなっていて、カエルもたくさんいました。田んぼの匂いも強く漂いました。
　大変な作業でしたが、草取り機械が登場して、作業は一気に進みました。すっかり茶色になった田んぼをバックに、記念撮影。おいしいお米ができるといいですね。

　読書旬間企画の一つとして、教師による朝の読み聞かせを行いました。１７日（月）は、４・５・６年生の教室で、担任ではない教師がおすすめの本を読み聞かせました。どの子も集中して聞いてくれました。
　図書室の本の中から選んで読み聞かせています。これを機会に、本に興味を深め、たくさん読書してほしいと願っています。

　５年生は、料理実習でゆで卵と温野菜サラダを作りました。野菜を上手に切ったり、卵や野菜をほどよい時間ゆでたり、班で協力しながら完成させました。包丁やガスレンジの使い方も、しっかり守ることができました。
　学校職員にできた料理を食べさせてくれました。ほどよい酸味の手作りドレッシングがかかっていて、とてもおいしくいただきました。やっぱり、手作りはいいですね。
　ぜひ、家庭でも挑戦して、お家の方を喜ばせましょう！

　５・６年生の歯科指導は、臼歯の大切さをスポーツ選手を例に教えてくださいました。パワーを出すには、歯を食いしばることが必要です。一流のスポーツ選手は、歯を日頃から大事にしているそうです。
　下級生から発展して、「フロス」の使い方を詳しく教えてくださいました。歯ブラシだけでは届かない隙間も、フロスなら磨くことができます。レベルアップした磨き方で、健康な歯を保ってほしいです。お家の方からも、ぜひお声がけをお願いします。

　小千谷市の人権擁護委員の皆様がご来校くださり、５・６年生の子どもたちに人権のことを教えてくださいました。「人権」とは、何なのか？その歴史や身近な人権問題について、映像を示しながら分かりやすく教えてくださいました。
　学習の振り返りでは、「自由権など、初めて知ることができた」「社会で勉強したことが今日の話にもあった」など権擁護委員の方にお伝えすることができました。「人権を守ることについて、できることをしていってください」というお話に、子どもたちは「はい
！」と返事をしていました。大切な勉強をすることができました。

　５月最終日。５年生、６年生、中学１年生が一緒にプール清掃をしました。プールの底をデッキブラシで磨いたり、プールサイドをたわしで磨いたり。こびりついた汚れがどんどん落ち、きれいな壁やプールサイドが見えてきました。
　子どもたちは水にぬれながらも、一生懸命仕事をしました。自分からやることを見付け、仲間と力を合わせて黙々と働く姿。本当に仕事熱心な子どもたちです！
　プールは見違えるほどピカピカになりました。全校の子どもたちが、歓声をあげながら泳ぐ日が待ち遠しいですね。
　５年生、６年生、中学１年生のみなさん、ありがとうございました。

　５年生が、田植えを体験しました。地域の方々からご協力いただき、田んぼをお借りしたり、苗をいただいたりしました。植え方なども丁寧に教えてくださり、みんなで楽しく植えることができました。田んぼの中に裸足で入りましたが、おもしろい感触でした。
　「おいしいお米になって!」という願いを込めて、一本一本植えていきました。これからの苗の生長が楽しみです。

　競技種目の最後を飾るのは、高学年リレーです。流れるようなバトンパスをめざして、各チーム声を掛け合いながら練習を積み重ねてきました。見事なバトンパスで、さすがは高学年！白熱のレースに、会場から大きな拍手が沸き起こりました。

　５年生・６年生は、タイヤの取り合いです。それぞれのタイヤは大きさによって得点が違います。どのタイヤをどのように取るか。作戦も重要になります。高学年らしい、力強い競技になりました！

　徒競走の最後は、５年生・６年生の１００ｍ走です。距離も長く、走りもダイナミックになり、さすが高学年です！「南を照らし、虹をかける」という競技の副題のような、素晴らしい走りでした。

　お待ちかね、５年生企画の縦割り班対抗ゲームです。１回目は、ジャンケンをして負けると新聞を折りたたんでいくゲームです。
　新聞が小さくなると、下級生をおんぶして新聞紙にのるチームも…。班のみんなで協力して、最後までがんばりました。班の絆が深まりました。５年生の準備に感謝です。